学校介绍
不列颠哥伦比亚大学（UBC）
这堂课的话题，新马克思主义者的挑战，应该不会让艾伦的学生产生兴趣，相反可能会让他们反感。他问学生：“为什么会反感呢？现在仅有的几个活着的马克思主义者就在北美的大学校园里。”教室里150名学生齐刷刷的哄堂大笑。然后，艾伦又以其丰富的素材使平淡无味的话题变得有趣，学生的每一个问题艾伦都用夸张的近乎于表演姿态和风趣的言谈回答，使得整个课堂学生们都被深深地吸引了。41岁的艾伦是政治学院资深教师，不列颠哥伦比亚大学国际关系学院的主任，是维和和冲突管理的专家，《国际政治：过去，现在和将来》的作者之一，这本书被30多所加拿大大学用作教材。他享有学生宁愿选择站席也要听他讲课的美誉。艾伦说：“我想给学生的是一种学习的经历，丰富而且有趣的经历，让他们受益终身。”
UBC有40，000名学生，3，574名全职教师，另有7，845名全职或兼职普通员工。这样一来，UBC的总人数甚至比摩纳哥的人口还要多。在学术前沿，学校有超过190个本科生的培养项目。其中有一项名为根基的跨学科艺术培养计划可以给一年级学生机会，让他们在正式选择专业之前，试着体验不同的课程，然后再做出决定。如果不愿选择传统的一年级的固定课程，那就可以选择文科课程I，理科课程I和协调性理科课程计划：每种课都会提供机会给突出的学生，让他们在跨学科科目中随意的选择。
应用科学学院和商业学士课程是另外两个吸引人的学科。UBC的主校区可以容纳3，000名本科生和800名研究生，目前已经培养了占全省总数三分之一的工程师。温哥华校区除了11个主要专业外，还有综合工程课程，即讲述每种核心学科的背景，从固体力学与液体力学到化学与生物构成。同时，商业学科中，学生可以专攻10个领域中的一个，包括市场营销，金融，电子商务。
随着去年又一个校区，即Okanagan校区的落成，UBC再次扩充了它的学科。这个校区就建在B.C.Interior的中心地区。Okanagan校区的特色就是，主校区没有的专业在这里都能够找到，包括IrvingK.Barber艺术与科学学院，创新与批判研究学院，此外Okanagan校区还有与温哥华校区不同的专业，如教育与管理。只有Okanagan校区提供极具特色的去年九月新设置的工程I的课程。校长说：“每个校区都有它自己的特色，学生选择其中一所来展开他们的学业。在保持学校标准和价值观的同时，Okanagan校区还提供了一个小的学习环境，将更多的注意力集中于本科生，集中于以研究为导向的经验上。”
同时，合作与实习的机会在过去的十年中增长了两倍，由学校来提供岗位安置服务，涉及到艺术学院，商科学校，应用科学学院，科学与林业学院。去年，超过两千名学生接受了岗位安置服务，招聘者来自温哥华Fringe Festival，加拿大空间研究部等多家用人单位。学校还越来越重视国际交流活动。在国际交流项目中，学生可以选择在135所合作学校连续学习两个学期。商科本科毕业生有机会到23个国家的31所商学院就读，其中就包括澳洲悉尼的新南威尔士大学。 UBC一直致力于将大校园建设成小社区，因此UBC在未来几年将努力扩大学生宿舍的规模。第一阶段学校投入了1亿3800万资金建成Marine Drive宿舍楼，从而多增加了560个床位，此宿舍楼已于去年九月落成；第二阶段将与明年开工。UBC温哥华校区可以保证所有外地刚入学的大一新生都在宿舍居住。六年前，随着UBC在温哥华市区以东建成了外援办事处后，学生参与社区活动的机会便越来越多。UBC的学习交流活动现在已涉及1，000名学生，在15所市内中小学校和20家非盈利性机构从事志愿活动。Fryer主任说：“学生通过这样的活动可以了解自己的能力和才华。就有这么一个学生，她在做家庭教师，教学生识字后发现自己将来想成为一名教师。还有个学生，她教新移民到加拿大的外国人ESL课程，后来发现自己想去学习移民法。就像艾伦说过的，这是一种学习的经历，丰富而且有趣的经历，让他们受益终身。
建校时间：1908年
网站：www.ubc.ca
全日制学生人数：29,573
进修学生人数：12,759
第一轮录取最低分数：文科：80%；理科：88%；商科：84%；工程类80%
最受欢迎专业：生物学；商科；工程类；人类动力学；心理学
合作教育所选专业：
文科类：人类学/社会学，艺术史与理论，亚洲研究，中欧，东欧与北欧研究，文学创作，经济学，英语，家庭研究，电影学，原住民研究，法语，西班牙与意大利研究，地理学，历史学，综合性文科学士课程，国际关系，语言学，博物馆学，音乐，哲学，政治学，心理学，话剧，女性研究
工程类：化学，民用工程，计算机，电子，机电，工程物理，地理类，综合类，机械类，金属材料学，采矿学
林业：大气科学，生化与分子生物，生物学，化学，计算机科学，地球与海洋学，工程物理，数学，药剂学，微生物学，物理与天文学，统计学