学校介绍
阿萨巴斯卡大学
阿斯巴萨卡大学是加拿大远程教育的先锋,，这一教学模式给那些传统的大学招生工作带了负面影响。在过去的5年中，工商管理硕士的互联网注册人数已经接近1000人，是现今加拿大最大的工商管理硕士学习中心。学生中的大部分都是看重了其工商管理硕士专业在项目管理和信息技术管理中比较前沿的理念。很明显，阿斯巴萨卡大学正是抓住了终身学者，中年事业成功者以及那些想更加完善自己水平的人们。“我们提供的所有课程都是高度个性化的”。Frits Pannekoek说道。“阿斯巴萨卡大学的部分优势是：如果你想要大学文凭或者学分的话，我们都可以按照你的需求随时提供。”
经济学教授John Newark, 协助管理1000名学生并自己亲自辅导100名学生，但是很少碰到他班上的学生。自从学校提供了连续入学方式，大部分的课程都于每月1号开始。他的学生课程开始的时间是不一样的，并且每个学生都有各自的进度。在学习开始的最初阶段，学校会给学生提供课本以及基于网络的课程软件，同时也给他们提供一个免费的登录号码以及他们导师的电子邮箱地址－所有的这些都包含在学费里。Newark说：“一些学生可能在厨房的餐桌上学习，一些人或许在埃德蒙顿的国际机场的等侯室里学习。这种教学方式并不要求所有的学生都要在周二下午3点研究一个问题。”
并不是说所有的教学内容都是依靠远程来完成的。攻读工商管理硕士的学生们会在每星期一次的研讨会上碰面，研讨会的地点会是在加拿大或者国外的任何地方。当然，旅行费用要由参与者自行承担。每位学生都要选择下列基地的一个作为自然实习旅行－埃德蒙顿，卡尔加里，卡纳纳斯基斯或者阿萨巴斯卡，在这里通常是要求学生要在2－8天内完成学期最重要的实验工作。把讲课的内容转换成其他形式的指导，并且要随时关注学生们的问题――这是一项全职的工作。但是最大的挑战是如果能有效的利用电话以及互联网与学生们进行沟通。“如果我是在教室里进行教学，当我简述一个概念的时候，我会观察35个同学的表情，来调整我讲解的速度，但是，这种远程教学，使我们失去了观察学生及时反馈的机会。”Newark说。“我们必须保证我们网上的讲解和班上的讲解完全一致，从而保证学生们能更清楚的理解我讲解的内容。”
阿斯巴萨卡大学向所有年满16周岁的人开放，但是80％都是工作后进修的学生。同样，本科段学生的一半都是其他大学或者学院的全日制或者夜校的学生，他们只是想利用同样的时间修完双学位。方便也是大学的最大特点。“一所传统的全日制大学并不适合我。”Jame Donnelly说，加拿大军队的上尉，他在4年前取得了阿斯巴萨卡大学的远程商业学士学位。“我比较喜欢机动性：有时我会在温尼伯湖的旅馆登陆我的计算机学习课程，但是也许3天后，我就会在维多利亚的某个地方登陆学习。”现今，他任职于阿尔塔的红鹿，职位是指挥官。为了应付注册管理会计师的需求，Donnelly还在去年通过阿斯巴萨卡大学的远程教育完成了会计课程。
远程学习并不适合每个人。Donnelly说，“那些做事情经常拖延的学生如果通过这种方式学习会遇到很多问题的。这种学习的关键是要靠学生自己。这种教学方式的中途退学率一般在33％左右，并且学费并不便宜。全日制的工商管理硕士，例如一位在能源管理方面的学生，如要接受阿斯巴萨卡大学与阿尔伯塔大学的合作教育，其学费要40，425美元――不包括旅行费用。
阿斯巴萨卡大学提供700多种英语教学的课程；对于那些双语以及讲法语的学生，学校的合作者魁北克远程教育也提供了300多种课程。 99％的阿斯巴萨卡大学的学生都是通过网络进行学习的。他们与学校的接触程度完全取决于学生本身。“在过去的5年里，我们已经亲眼目睹了数字学习环境带来的巨大变化。”，Pannekoek说道，“我们保证这种教学方式在北部加拿大的覆盖面，同时也保证加拿大的偏远村庄－我们学生中的许多人都是家庭成员中第一个获得学位的。阿斯巴萨卡大学感觉有义务为这代的学生提供更加全面具体的课程学习。”
建校时间：1970年
全日制与非全日制学生人数：31768
最受欢迎的专业：刑事司法，英语，管理学，护理学以及心理学。
最低录取分数：没有分数的要求，学生必须年满16周岁；不需要学生一定要具备高中的毕业证书。